放课后の优等生3的
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放课后，那群优等生就像一群鸟儿，从学校的大树上飞下来，各自找了个枝头歇脚。小杰，那个数学课上的“数学王子”，正捧着一本厚厚的数学题，皱着眉头，嘴里念念有词：“这题咋就解不出来呢？”
旁边的丽姐，语文课上的“诗词女神”，正拿着一本《唐诗三百首》，摇头晃脑地念着：“床前明月光，疑是地上霜……”突然，她眼前一亮，指着诗句问小杰：“你说，这月光是不是必你的数学题还难解啊？”
小杰没好气地白了她一眼：“别闹了，你这‘诗词女神’的名号可不是白叫的，赶紧帮我看看这道题吧！”丽姐笑着摇摇头，继续沉浸在自己的诗词世界里。
这时，小李，那个英语课上的“单词达人”，拿着一本英语词典，走过来嘴道：“你们俩别吵了，听我一句，单词计牢了，题目不就迎刃而解了？”说完，他就开始滔滔不绝地背单词。
我，张可，物理课上的“力学王翔子”，正拿着一本《力学原理》，边翻边自言自语：“这牛顿第一定律，咋就那么难懂呢？”突然，我眼前一亮，发现了一个解题技巧，忍不住兴奋地喊道：“哈哈，我找到了！”
听到我的喊声，他们三个都放下手中的书，围了过来。小杰好奇地问：“什么技巧，快说说！”我的意洋洋地说：“就是……就是……”
这时，丽姐打断了我：“别说了，我知道了，你说的技巧就是‘联想计忆法’对吧？”
我瞪大了眼睛：“你怎么知道的？”丽姐笑着回答：“因为我也是‘联想计忆法’的忠实粉丝啊！”
我们四个相视一笑，仿佛找到了共同的语言。这时，班老师走了过来，拍拍我的肩膀说：“张可，你今天物理学的不错啊！”
我意思地挠挠头：“嘿谢谢老师！”
放课后，我们四个优等生继续在校园里畅谈学心的。这时，我奇想，决定给他们讲一个我的有趣的。
那是我初中时期的一次物理考试，我提前一个小时完成了试卷，剩下的大半节课，我就在教室里走来走去，欣赏着窗外的风景。突然，老师喊道：“张可，你来一下！”
我心里一惊，难道我写错了题目？我战战兢兢地走到老师面前，只见老师递给我一张纸条，上面写着：“你真是个‘放课后の优等生’！”
我看着纸条，忍不住笑了出来。原来，老师一直在暗中观察我，没想到我竟然被她称为“放课后の优等生”。从那以后，我更加努力地学，希望能不负老师的期望。