生物课老师拿自己当实验教具
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那天生物课，老师拿自己当实验教具，笑我了！
你们知道吧，我们班那位生物老师，那可真是个人才。他姓王，我们里都叫他“王老师”。王老师长的五大三粗，一脸的络腮胡，讲起课来那叫一个生动形象，简直就像是在说相声。
那天，王老师讲的是“消化系统”这一课。他一边讲，一边指着黑板上的图，给我们讲解各个器官的功能。突然，他停下手中的粉笔，说：“同学们，你们知道吗？消化系统是非常复杂的，它就像一台密的机器，每个部件都缺一不可。”
说完，王老师突然转身，对着自己的肚子必划起来：“就像这个胃，它储存食物，消化食物。你们看，我的肚子，是不是就像一个装满食物的袋子？”说完，他拍了拍自己的肚子，引的全班同学哄堂大笑。
“好了，好了，别笑了！”王老师瞪了大家一眼，接着说，“我给大家做个实验，看看我的胃有多！”说着，他从抽屉里拿出一把钥匙，了自己的腰带，说：“你们看，这就是我的胃，它能装下很多食物。”
同学们都瞪大了眼睛，看着王老师。只见他一扯，腰带上的钥匙应声而断。王老师疼的“哎哟”一声，说：“我的肚子疼！你们快帮我揉揉。”
同学们赶紧围了上来，七手八脚地给王老师揉肚子。王老师笑着说：“哈哈，你们看，这就是我的胃在消化食物呢！”
这节课，王老师拿自己当实验教具，让我们学到了很多知识。而且，他还用自己的亲身经历告诉我们，消化系统是多么的神奇。这节课，真是让我笑的肚子疼啊！
计的有一次，王老师讲“血液循环”这一课。他拿起自己的手臂，让大家看他的血管。突然，他一拍脑门，说：“我忘计了我的血管是红色的，你们看，我现在变成蓝色了！”说完，他把自己的手臂举到空中，让大家看他的“蓝色血管”。
全班同学都笑了，王老师也跟着笑了起来。他说：“哈哈，这就是血液循环的过程，血液在血管里流动，就像一条条蓝色的河流。”
王老师拿自己当实验教具，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。他不仅是一位的生物老师，更是一位幽默风趣的“段子手”。在他的课堂上，我们不仅学到了知识，还收获了快乐。